;


Pakiet 2 szkoleń online

Spektrum autyzmu i ADHD -

wszystko co powinien wiedzieć (psycho)dietetyk


ADHD, spektrum autyzmu, wybiórczość pokarmowa, ARFID, BED i trudności w codziennym odżywianiu... Zdobądź wiedzę o tym jak lepiej rozumieć potrzeby pacjentów neuroatypowych i skuteczniej wspierać ich w pracy nad zdrowiem oraz relacją z jedzeniem.

Dwa uzupełniające się szkolenia, które łączą wiedzę o neuroróżnorodności z praktycznym spojrzeniem na trudności żywieniowe i zaburzenia odżywiania.

Dlaczego pacjent z ADHD zapomina o posiłkach, mimo że chce odżywiać się regularnie? Dlaczego osoba w spektrum autyzmu może przez wiele miesięcy jeść niemal identyczne posiłki i odczuwać silny dyskomfort na myśl o spróbowaniu nowego produktu? Skąd biorą się trudności z rozpoznawaniem głodu i sytości, planowaniem posiłków czy impulsywnym jedzeniem? Kiedy specyficzne zachowania żywieniowe są związane z neuroróżnorodnością, a kiedy mogą wskazywać na rozwijające się zaburzenia odżywiania?

Pacjenci neuroatypowi nie zawsze potrzebują kolejnej diety, większej motywacji czy bardziej szczegółowych zaleceń. Często potrzebują przede wszystkim zrozumienia ich sposobu funkcjonowania i dopasowania narzędzi, które nie zawsze są "standardowe" i powszechnie stosowane w praktyce gabinetowej.

Szkolenia dostępne w niniejszym pakiecie pozwolą Ci spojrzeć na żywienie osób z ADHD i w spektrum autyzmu z perspektywy psychologii, psychodietetyki i neuroróżnorodności.


Jakie szkolenia znajdziesz w pakiecie?

  • "ADHD i spektrum autyzmu - Jak pracować z pacjentem neuroatypowym w gabinecie (psycho)dietetyka?" - KLIK
  • „Od ARFID do BED – zaburzenia odżywiania u pacjentów w spektrum autyzmu i ADHD” - KLIK


Dlaczego warto skorzystań z pakietu szkoleń?

  • prawie 8 godzin praktycznej wiedzy
  • 2 kompleksowe szkolenia
  • 2 certyfikaty
  • materiały szkoleniowe do każdego szkolenia
  • dostęp online bez ograniczeń czasowych
  • możliwość nauki we własnym tempie i w dowolnym czasie
  • wiedza oparta na badaniach naukowych i wieloletniej praktyce klinicznej
  • konkretne wskazówki do wykorzystania podczas pracy z pacjentami już następnego dnia
  • Zapłacisz 248 zł zamiast 298 zł!

Ponadto:

  • Lepiej zrozumiesz funkcjonowanie osób z ADHD i ASD – poznasz mechanizmy poznawcze, emocjonalne i sensoryczne, które wpływają na codzienne odżywianie.
  • Nauczysz się dostosowywać pracę z pacjentem neuroatypowym – uwzględniając jego indywidualne potrzeby, możliwości, trudności i zasoby.
  • Poznasz specyfikę zaburzeń odżywiania u osób neuroatypowych – w tym ARFID, BED oraz innych problemów związanych z jedzeniem.
  • Dowiesz się, jak odróżniać cechy neuroróżnorodności od sygnałów zaburzeń odżywiania – i kiedy wskazana jest pogłębiona diagnostyka.
  • Zrozumiesz znaczenie sensoryki, interocepcji i funkcji wykonawczych – oraz ich wpływ na wybiórczość pokarmową, regularność posiłków, odczuwanie głodu i sytości czy impulsywne jedzenie.
  • Rozwiniesz kompetencje komunikacyjne – aby prowadzić konsultacje w sposób bardziej przewidywalny, zrozumiały i dostosowany do potrzeb pacjenta.
  • Poszerzysz swoje możliwości zawodowe – zdobywając wiedzę przydatną w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z ADHD oraz w spektrum autyzmu.


Czego nauczysz się z każdego szkolenia?

1.ADHD i spektrum autyzmu - Jak pracować z pacjentem neuroatypowym w gabinecie (psycho)dietetyka?

Coraz częściej do gabinetów dietetyków i psychodietetyków trafiają pacjenci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i z ADHD. Wiele osób dopiero w dorosłości dowiaduje się o swojej neuroatypowości, co pozwala im lepiej zrozumieć swoje trudności, ale jednocześnie rodzi pytania: jak zadbać o zdrowie, odżywianie i codzienne funkcjonowanie w nowej perspektywie?

Pacjenci neuroatypowi często mierzą się ze specyficznymi wyzwaniami:

  • trudnościami z regulacją emocji i impulsywnością,
  • zaburzeniami rytmu okołodobowego,
  • trudnościami sensorycznymi, które wpływają na nastrój, samopoczucie i codzienne funkcjonowanie,
  • problemami z motywacją i utrzymywaniem długofalowych zmian,
  • trudnościami w organizacji, planowaniu, podejmowaniu decyzji,
  • i wiele innych.

Wszystko to bezpośrednio wpływa na relację z jedzeniem, sposób odżywiania się, problemy w kształtowaniu zdrowych nawyków żywieniowych, a także na ogólny styl życia i zwiększone ryzyko występowania licznych problemów zdrowotnych.

Podczas szkolenia dowiesz się jak dostosować narzędzia i sposób komunikacji w pracy z pacjentami w spektrum autyzmu i ADHD.

Dokładny program szkolenia: KLIK


2.Od ARFID do BED - Zaburzenia odżywiania u pacjentów w spektrum autyzmu i ADHD

Zaburzenia odżywiania u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i z ADHD mają często zupełnie inne podłoże niż "klasyczne" przypadki opisywane w literaturze naukowej.

Od ARFID (Zespół unikania i ograniczania przyjmowania pokarmów), po BED (Zespół napadowego objadania się), przez anoreksję, bulimię, PICA, ortoreksję i wiele innych... Praca z pacjentem neuroatypowym z zaburzeniami odżywiania wymaga interdyscyplinarnego podejścia, które łączy wiedzę z zakresu psychologii, dietetyki, neuropsychologii i terapii zaburzeń odżywiania.

To szkolenie pokazuje, jak patrzeć szerzej - z perspektywy neuroatypowości, a praca z pacjentami, których to dotyczy, wymaga dodatkowej wiedzy i przełamania dotychczasowych zwyczajów zawodowych.

Szkolenie to nie tylko teoria. To także konkretne narzędzia, przykłady z praktyki i gotowe strategie, które od razu możesz wdrożyć w pracy gabinetowej.

Dokładny program szkolenia: KLIK


Oferta specjalna 248 zł zamiast 298 zł!


Prowadząca: mgr Dominika Musiałowska

mgr Dominika Musiałowska

Psycholog, Psychodietetyk, edukatorka zdrowotna

Prezeska fundacji Insulinooporność - zdrowa dieta i zdrowe życie oraz założycielka Instytutu Edukacji Zdrowotnej FIO.

Ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia (specjalność neuropsychologia) oraz podyplomowe na kierunku psychodietetyka, dietetyka kliniczna, dietetyka i psychologia zdrowia, psychosomatyka i somatopsychologia, pomoc psychopedagiczna i emocjonalna w procesie rehabilitacji i leczenia osób przewlekle chorób z elementami psychoonkologii. Absolwentka studiów licencjackich na kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Organizatorka, prelegentka oraz uczestniczka licznych szkoleń i kursów doszkalających oraz konferencji naukowych. Ukończyła m.in. kurs Interwencja kryzysowa dzieci, młodzieży i dorosłych, a także uzyskała dyplom Trenera Regulacji Emocji u dzieci.

Wykładowczyni akademicka na kierunkach dietetyka i kosmetologia (studia licencjackie i magisterskie) w Wyższej Szkole Zdrowia, Urody i Edukacji w Poznaniu. Prowadzi zajęcia z psychologii żywienia, psychologicznej pracy z osobami z zaburzeniami odżywiania, komunikacji społecznej, psychologii ogólnej z elementami psychodietetyki, zaburzeń psychicznych związanych z odchudzaniem i odżywianiem oraz psychologii klinicznej.

Członkini Polskiego Towarzystwa Leczenia Otyłości (sekcja psychologii klinicznej), Polskiego Towarzystwa Medycyny Stylu Życia, Polskiego Stowarzyszenia Osób z Celiakią i na Diecie Bezglutenowej. Autorka i współautorka 12 książek na temat insulinooporności, poradnika dla pacjentów z celiakią „Celiakia – życie bez glutenu” oraz książki „Mam ADHD, autyzm i całe spektrum możliwości”. Jej książki sprzedały się w ponad 500 000 egzemplarzy.

W ramach badań do pracy magisterskiej analizowała psychologiczne aspekty leczenia otyłości, prowadziła badania dotyczące świadomości pacjentów chorujących na otyłość na temat korzyści z interwencji psychologicznych i psychodietetycznych w procesie jej leczenia. 

Prowadzi konsultacje, poradnictwo oraz wsparcie psychodietetyczne i psychologiczne dla pacjentów chorujących przewlekle, szczególnie z otyłością, insulinoopornością, cukrzycą, innymi zaburzeniami metabolicznymi, hormonalnymi i autoimmunologicznymi, a także z zaburzeniami odżywiania się, depresją, zaburzeniami lękowymi, obsesyjno-kompulsyjnymi i innymi zaburzeniami psychicznymi, a także dla osób neuroróżnorodnych, będących w spektrum autyzmu i ADHD. Dzieli się także własnymi doświadczeniami - jako pacjentka z celiakią, chorobą Hashimoto, insulinoopornością, PCOS, migreną, a także jako kobieta w spektrum autyzmu i ADHD opowiada o życiu w neuroróżnorodności – w mediach społecznościowych oraz na blogu www.dominikamusialowska.pl 

Zobacz także

Zaburzenia pracy przewodu pokarmowego w insulinooporności i innych zaburzeniach metabolicznych – postępowanie i dietoterapia Pacjent z zaburzeniami psychicznymi i chorobą przewlekłą w gabinecie (psycho)dietetyka Psychosomatyka dla (psycho)dietetyka - Kiedy ciało mówi to, czego głowa nie potrafi Konferencja "Psychologiczne aspekty leczenia otyłości" - online Psychologiczne wyzwania pacjenta bariatrycznego - psychologia jako nieodłączny element leczenia otyłości Psychologia otyłości - psychologiczne aspekty leczenia nadmiernej masy ciała Psychologia odchudzania - wprowadzenie do pracy z pacjentem, jego emocjami i nawykami ADHD i spektrum autyzmu - Jak pracować z pacjentem neuroatypowym w gabinecie (psycho)dietetyka? Zaburzenia odżywiania - wszystko co powinien wiedzieć dietetyk i psychodietetyk Ortoreksja - gdzie jest granica między zdrowym odżywianiem a obsesją?

Chcesz być na bieżąco z nowościami? Zapisz się do newslettera